( 六) 课程的评价要求1. 把对学生思想政治素质的评价放在突出位置。2. 强调学生既是评价对象, 也是评价主体。3. 对学生的能力发展给予肯定性评价。4. 把形成性评价与终结性评价结合起来。5. 采取多种学习评价方式。6. 采用开放的教学评价方式。

二、高中教材知识课必修 I 经济生活

( 一) 货币

1. 货币的本质。( 1) 商品的基本属性。( 2) 货币的产生与本质。( 3) 货币的基本职能。( 4) 金属货币与纸币。

2. 货币的种类与形式。( 1) 货币与财富。( 2) 结算与信用工具。( 3) 外汇和汇率。

( 二) 价格

1. 价格的决定与变动。( 1) 价值与价格。( 2) 价值决定价格。( 3) 价值规律及其表现形式。( 4) 供给与需求。( 5) 影响( 均衡) 价格的因素。

2. 价格变动对经济生活的影响。( 1) 价格变动对消费者的影响。( 2) 价格变动对生产的影响。( 3) 价格变动对需求量的影响。

( 三) 消费

1. 消费及其类型。

2. 树立正确的消费观。( 1) 消费心理。( 2) 消费行为。

( 四) 生产与经济制度

1. 生产与消费。( 1) 生产决定消费。( 2) 消费对生产的反作用。( 3) 发展生产的意义。

2. 我国的基本经济制度。( 1) 公有制为主体。( 2) 国有经济及其主导作用。( 3) 多种所有制经济共同发展。

( 五) 企业与劳动者

1. 生产的微观主体———企业。( 1) 现代企业的组织形式。( 2) 公司的类型。( 3) 公司的组织形式。( 4) 公司经营与公司发展。( 5) 企业兼并与企业破产。

2. 劳动者。( 1) 劳动与就业。( 2) 劳动光荣。( 3) 树立正确的择业观念。( 4) 维护劳动者权益。

( 六) 投资与融资

1. 商业银行。( 1) 利息、利率与本金。( 2) 储蓄存款。( 3) 中国商业银行体系。( 4) 商业银行的业务。

2. 投资。( 1) 投资收益与投资风险。( 2) 股票。( 3) 债券。( 4) 商业保险。

3. 融资。