2018江西教师招聘考试备考每日一练(54)
1、问题解决是通过内在的心理加工实现的,这体现了问题解决的()。
A.序列性 B.认知性 C.复杂性 D.目的性
2、以下问题属于无结构的问题是()
A.数学应用题 B.怎样培养学生的创新意识
C.《背影》的作者是谁 D.2008年奥运会主办方是哪个国家
3、以下不涉及问题解决过程的学说有()。
A.桑代克的尝试错误说 B.苛勒的顿悟说
C.巴甫洛夫的经典性条件作用论 D.杜威的分阶段说
4、教科书上的练习题多属于()。
A.有结构的问题 B.无结构的问题 C.简单问题 D.复杂问题
4、A【卓兴教育解析】教科书上的练习题多属于已知条件和达到的目标都非常明确的问题。
5、心理定势对解决问题具有()。
A.积极作用 B.消极作用 C.既有积极也有消极作用 D.没有作用
6、根据成就目标定向理论,“成绩—回避”目标取向的个体倾向选择( )的任务。
①最低难度②中等难度③最高难度④无特别要求
A.①② B.①③ C.② D.④
7、“为了赢得社会地位”的学习动机属于()。
①附属内驱力②自我提高的内驱力③内部动机④外部动机
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8、某教师认为只要教学认真,就能够取得优异的教学成绩;但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标,根据班杜拉的效能理论,表明该教师的效能感属于( )。
A.结果期待低,效能期待低 B.结果期待低,效能期待高
C.结果期待高,效能期待低 D.结果期待高,效能期待高
9、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们:对于难易适中的任务来说,学习动力水平为中等时,学习效果()。
A.最差 B.不明显 C.中等 D.最好
10、一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏。这种归因属于( )。
A.外部、不可控和不稳定归因 B. 外部、可控和稳定归因
C. 外部、不可控和稳定归因 D. 外部、可控和不稳定归因
电话:400-888-6175
南昌【01】 赣州【02】 宜春【03】 萍乡【04】 吉安【05】 抚州【06】 上饶【07】 九江【08】 景德镇【09】 鹰潭【11】 新余【12】