1、[答案]A。
2、[答案]A。【卓兴教育解析】：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。列提纲、画网络关系图和列表格等方法是常用的组织策略。
3、[答案]B。【卓兴教育解析】：元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。题干运用的是元认知策略。
4、[答案]A。【卓兴教育解析】：题目中对学习策略的描述符合学习策略中的组织策略的定义，故选择A。
5、[答案]C。【卓兴教育解析】：学习策略指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的复杂的方案。对学习策略的界定，大致可以分为三种：(1)把学习策略视作学习活动或步骤。(2)把学习策略视作学习的规则、能力或技能。(3)把学习策略视作学习计划，是学习者为了完成学习目标而制定的复杂计划。由此可知正确答案为C。
6、[答案]A。
7、[答案]C。【卓兴教育解析】：所谓理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。
8、[答案]B。【卓兴教育解析】：概念学习实质上是掌握同类事物的共同的关键特征。
9、[答案]C。【卓兴教育解析】：认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术。有三种类型：复述策略、精细加工策略和组织策略。
10、[答案]C。【卓兴教育解析】：问题解决的策略主要包括尝试策略和启发策略。尝试策略是指对一个问题的所有解决途径都加以尝试。启发策略是凭借经验来解决问题的一种策略，分为手段一目的分析法、顺向推理、反向推理（逆向推理）和爬山法。