1、[答案]B

【卓兴教育解析】：广义的学习是指人和动物在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。

2、C

【卓兴教育解析】1班级的教育意义包括：(1)有利于培养学生的集体意识和社会性，以及良好的思想品德；(2)有利于学生在完成学习任务的过程中相互帮助、相互合作，提高效率，培养社会交往能力；(3)可以满足学生的尊重需要、情感需要和交往需要；(4)有利于培养学生的自我管理和教育能力。

3、[答案]B。

4、B

【卓兴教育解析】班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接人际交往为特征的社会心理共同体。

5、D

【卓兴教育解析】班级管理常用的模式有：班级常规管理、班级平行管理、班级民主管理、班级目标管理。只有D项属于常用模式之一，故选D。

6、C

【卓兴教育解析】班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映

7、[答案]A

【卓兴教育解析】：布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构。

8、[答案]B

【卓兴教育解析】：联结说是美国心理学家桑代克提出的一种学习理论，他根据对动物的研究，提出了三条基本的学习规律：练习律、效果律、准备律。故正确答案为B。

9、A

【卓兴教育解析】共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。故本题选A。

10、[答案]B

【卓兴教育解析】：学龄儿童获得概念的典型方式是概念同化。概念获得有两种基本形式：概念形成和概念同化。概念同化是指学习者利用原有概念来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，使学习者获得概念的方式。