2016年江西教师招聘数学考试备考资料（31）

　一、 课程标准
　　题型：选择题
　　1、在新课程背景下，教育评价的根本目的是 ( )
　　A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度
　　C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念
　　2、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材 ( )
　　①为学生提供了更多现成的结论。 ②强调与现实生活的联系
　　③强调知识与技能、过程与方法的统一。 ④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
　　A、①② B、③④ C、②④ D、①③④
　　3.以下关于课程标准的认识中正确的是：( )
　　A.它是对教学内容的具体规定
　　B.它是国家制定的对某一学段的最高要求
　　C.它对学生学习结果的描述应尽可能是可理解的、可达到的、可评估的
　　D.它的范围只涉及认知领域
　　4.下列说法中，符合新课程理念的是( )
　　A.课程即教学的科目B.课程是教学内容和进展的总和
　　C.课程是人的各种自主活动的总和D.课程就是知识
　　填空题
　　1、新课程标准注重学生的 ，强调学习的 与 。
　　2、___________的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程。
　　3、“课程”一般是指实现学校教育培养目标而设置的教学科目及其_________，____________和_____________的总和。
　　4、小学数学课程应培养学生具有计算能力，__________，___________，_________________。
　　简答题
　　1关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。新课程的核心理念是关注人，这是“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。在这里，“关注人”的含义是什么?
　　第一， 关注每一位学生;第二，关注学生的情绪生活和情感体验;第三，关注学生的道德生活和人格养成。(6分)
　　(2)你如何认识新课程的评价理念?
　　(1)评价的内容由重结果转向结果与过程的并重，由重认知转向知识、情感、态度、价值观相结合。
　　《标准》指出："价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程……要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，要帮助学生认识自我、建立自信。"
　　(2)评价的主体方式由单元化转向多元化。
　　《标准》指出："评价的主体和方式要多样化"
　　(3) 评价主体也呈现多元化趋势，不再是单一的教师评价模式。
　　(4)评价结果的出现不再是单纯的分数或等级，采取定量与定性相结合的方式呈现，充分重视学生的个性发展。

　　3. 新课程改革实验以来，许多老师在课堂教学中都会遇到学生插嘴的现象。具体表现为学生插老师的嘴，当教师在讲解，引导或统一要求时，学生突然给你一句意想不到的话;学生插同学的嘴，当同学在提出一个问题或解决一个问题时，有的学生会无意识地把自己的想法说出来。作为教师你将如何对待学生插嘴?