2016年江西教师招聘初中语文考试文言文阅读典型习题1

黄州快哉亭记

苏 辙

江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开闽。昼则舟揖出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。令乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数：此其所以为快哉者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。

昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫①，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风!寡人所与庶人共者耶?”宋玉日：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之!”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变;楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此别人之变也，而风何与焉?士生于世，使其中不自得，将何往而非病?使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快?今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉!

注：①楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫：宋玉有《风赋》，讽楚襄王之骄奢。楚襄王，即楚顷襄王，名横，楚怀王之子。宋玉、景差都是楚襄王之侍臣。兰台宫，遗址在现在湖北省钟祥县东。②窃会(kuài)计之余功：窃，偷得，这里即“利用”之意。会计，指征收钱谷等事。余功，功劳之余，即剩余时间。

1.下列句子[ ]中的词语，解释不正确的一项是( )

A.[即]其庐之西南为亭 即：就着，凭借

B.周瑜、陆逊之所[骋骛] 骋骛：纵横，活跃

C.王披襟[当]之 当：抵挡，挡住

D.将何往而非[病] 病：忧愁，怨恨

答案：C。易公专家解析：当：应该是“面临”、“面对”的意思。

2.下列各组句子[ ]中的词语，意思和用法相同的一项是( )

A.①使其中坦然，不[以]物伤性 ②不以物喜，不[以]己悲

B.①庶人[安]得共之 ②沛公[安]在

C.①昼[则]殉楫出没于其前 ②位卑[则]足羞，官盛则近谀

D.①乌睹[其]为快也哉 ②于[其]身也，则耻师焉

答案：A。易公专家解析：以：“因为”，“由于”，表原因。安：副词，“怎么”、“哪里”代词，“哪里”、“什么地方”，作前置宾语;则：连词，“就”，表示对举，连词，“就”表顺承;其：代词，指前面的“连山绝壑”等事物/代词，“他的”，代指人。

3.下面属于亭子命名为“快哉”的原因的一项是( )

①以览观江流之胜

②有风飒然至者

③冈陵起伏，草木行列，烟消日出

④濯长江之清流，揖西山之白云

⑤其流风遗迹，亦足以称快世俗

⑥使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快

A.①②④

B.②③④

C.②⑤⑥

D.①③⑤

答案：D。易公专家解析：②说的是楚襄王之事，⑥说的是由快哉亭所见及张君行为引起的感想。

4.下列分析理解，不正确的一项是( )

A.在快哉亭上，既能见到长江美景，又能观赏岸上的山川草木，还可由故城遗迹，缅怀古代英雄，这些都足以让人感到愉快欢乐。

B.写楚襄王的故事是为了说明，君王富贵者的那种快乐，不是人人都追求得到的，普通的人只要得到世俗的快乐就够了。

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C.人是否感到快乐，固然与山川形势等外部环境有关，但更在于无论得意还是失意，要内心有自得之乐，要有坦然自适的态度。

D.写张梦得不以谪为患，既然是对他遭“不遇之变”而自放山水之间的旷达行为的赞许，也是对失意士人的慰藉。

答案：B。易公专家解析：意在说明是否感到快乐，在于人的态度。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)其流风遗迹，亦足以称快世俗。

译文：_________________________

答案：(1)那些遗留的风流胜迹，也足以使世俗的凡人称快。

(2)楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也。

译文：__________________________

楚襄王快乐的原因，和老百姓痛苦的原因，这是由于人们的处境不同

(3)土生于世，使其中不自得，将何往而非病?

译文：_________________________

答案：(3)士人生存于人世，假如内心不能自我得意，那么到哪里又不会忧愁呢?