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于都县教育局|于都教育网
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【于都县教育概述】
2015年，在县委、县政府的坚强领导和上级教育主管部门的精心指导下，以“打造教育强县”为工作追求，以“1246”工程为抓手，紧紧围绕建设“幸福于都”、推进“三区引领四化”总体战略，牢固树立办人民满意教育的根本宗旨，将教育作为最大的民生工程、人才工程、成长工程来投入和保障，着力打造教育强县。全县共有各级各类学校430所，其中小学317所、教学点61个、初中37所、完中7所、高中2所、职校4所，特殊学校、示范幼儿园各1所；在校中小学生数19.43万人，其中小学10.23万人、初中6.42万人、高中2.42万人；有中小学教职工1.05万人。
（一）切实加强党建工作
一是深化“送政策、送温暖、送服务”工作全覆盖、常态化机制，积极推进机关干部深入基层调查研究；二是加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质；三是加强党的组织建设，增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力；四是加强党的作风建设，提高拒腐防变和服务教育改革发展的能力；五是稳步推进机关效能建设，提高依法行政能力。六是大力推动党建“走前头”，促进我县教育事业跨上新水平。
（二）创优教育发展环境
一是认真落实教育优先发展战略；二是依法维护教师合法权益，确保教师工作生活安全；三是规范办学行为，严格学校收费管理，严格实行检查准入制度；四是加大学校风险防控和风险转移体系建设，公办学校为学生购买了校（园）方责任险，95%以上的家长为孩子购买了意外伤害险；五是大力做好信访工作，2014年群众对教育“满意度”趋高，教育信访量同比下降37.3%，没有出现一例越级群访，与一线群众的交流渠道更加畅通。形成了全社会重教、兴教、助教的浓厚氛围。
（三）实施教育民生工程
全年发放学前教育幼儿补助、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补、普通高中（含民办）家庭经济困难学生国家助学金、中等职业学校免学费补助资金、中等职业学校国家助学金、考入大学（含民办高校、独立院校）家庭经济资助金、家庭经济困难新生入学资助金、民办学校义务教育阶段学生学杂费补助金共计3408.28万元，涉及幼儿、中小学生、中职学生76322人；发放助学贷款5169人，发放贷款3644.245万元。全县学生资助100%覆盖、市下达教育民生指标100%完成。
（四）推进教育基础建设
抓实农村义务教育食堂建设工作，新建、改建、扩建农村学校食堂面积83860 平方米，采购食堂设备1588万元；组织实施农村义务教育学校标准化建设项目，安排172所村小、教学点和一般完小新、改、扩建校舍50087平方米，新建围墙18320米、校门137座、运动场55312平方米；新建教师周转宿舍19个农村项目学校264套宿舍；建设城关小学、第三小学、长征源小学、明德小学扩建项目；思源实验学校、站前小学、芦山小学正在筹建。
（五）优化教育统筹管理
制定了全县义务教育均衡发展的完成时间表和推进路线图，校园统一规划工作正在进行；“两区人才支持计划”、农村学前教育志愿支教工作的实施，建立城乡教育联合体，为推进均衡发展注入了人才推力；在教学开放中构建交流平台，在联动教研中促进师资均衡，继续实行“城乡联动．区域合作”的研训新模式，一大批农村边远山区学校管理效益和教学质量全面提高，不少边远学校已经进入全县综合管理先进行列。
（六）提升素质教育内涵
2014年全县高考二本以上上线人数达到1882人，文化二本以上上线人数占全市二本以上上线总数（14333人）的比例达到13.1%，二本以上上线绝对数（除市直中学外）位居全市第一。深入开展了学校文明礼仪主题教育活动，高度重视师德师风建设、加强教师从业标准教育，发挥课改在立德树人工作中的重要作用，实施了素质评价改革。增强育人的针对性、实效性，立德树人工作取得显著成效。被省教育厅评为素质教育先进单位，被市教育局评为 “教育工作综合先进单位”。
（七）落实教育保障机制
组建了高中兼职教研员队伍、落实了高三教师营养津贴制度、率先落实了一系列奖教奖学政策；关注边远山区教师权益，率先落实了特殊的“支边交通补贴政策”；明确学校管理干部的任课要求，将其纳入必备的人事管理；加强教学常规建设，进一步加强教研员“十个一”建设。
依法制定并建立健全学校管理制度，对全县各中小学校出现的“乱收费、乱招生、乱办班”的现象，予以重点督查督办。对辖区幼儿园的办学资格、办园条件、接送车运营资格、招生行为进行全面清理整改，提高安全管理意识和管理水平。对全县210所民办幼儿园进行分类整治，171所已办证幼儿园按照江西省幼儿园登记注册要求，进行了重新登记注册，下发问题《整改通知单》171份，并建立问题整改责任到人落实制。根据《进一步规范普通教育民办学校发展暂行规定》，加强对民办教育的有效管理。
（八）加强教师队伍建设
一是高度重视师德师风建设，加强教师从业标准教育。全县共表彰先进260名，其中模范园丁20名，师德标兵100名，优秀教师75名，优秀班主任45名，优秀教育工作者20名。组建了师德师风先进事迹巡回报告团，开展巡回宣讲28场，听众达1万余额人，取得了良好成效，传递了正能量。
二是加强了师资培训，提高专业水平。通过国家、省、市、县各级培训，校间交流，校本教研等形式促教师成长； 7月组织了一期40名学校（幼儿园）学前教育负责人、187名民办幼儿园园长规模的幼儿园园长提高培训班。全年乡镇学前教育分管副校长（专干）、幼儿园园长（教师）、支援者培训达1500余人次；在北京小学丰台万年花城分校和县教育局的共同努力下，我县第一批20名基层一线教师集体赴京“一对一”跟班学习。
(九)创建平安校园建设
一是严格管理，从制度上保证学校安全稳定。全力构建“横到边、纵到底”，覆盖师生在校期间所有时间、空间的“无缝对接”安全责任网络，实行全员“一岗双责”制，全县规范引导50余辆标准校车进行登记备案，督促整改停止运营接送车48辆。
二是强化宣传，从教育上提高师生安全意识。每年印发20多万本安全教育宣传手册，积极宣传防火、防水等十二防知识，提高学生的自我防范意识和自救互救能力，并通过开学“两个一”活动，组织全县各级各类学校开展紧急疏散演练，提高了学校应对突发事件的能力。
三是加大投入，从三防上提高学校防范能力。为三级学校配备校园保安，安装监控探头，配备消防灭火器，为公路沿线学校设置了交通警示标识装置，为全县近20万学生统一买了校园无过错责任险。
马文浩
卓兴教育
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