1.结构游戏属于( )的范畴。
A. 有规则的游戏 
B. 活动性游戏 
C. 创造性游戏 
D. 安静性游戏
2.著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的( )
A.坚持性 
B.目的性 
C.暗示性 
D.果断性
3.在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习，这种方法叫做( )[易错题]
A. 演示法 
B. 示范法 
C. 范例法 
D. 直观法
4.一般地，1～3岁是儿童言语的( )[易错题]
A.准备阶段 
B.前言语阶段 
C.发生阶段 
D.基本掌握口语阶段
5.教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的( )
A. 界限性 
B. 相容性 
C. 转换性 
D. 规则性
6.儿童的个性形成的开始时期是( )
A.0-1岁 
B.1-3岁 
C.3-6 
D.6-12岁
7.幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是( )
A.机械记忆效果好 
B.意义记忆效果好　　
C.两者都在发展 
D.两者不可比较
8.问幼儿“什么是鸟?”回答说“鸟会飞”，据此可说明幼儿下定义处于哪种水平?( )
A. 同义反复不会下定义 
B. 依据具体外部特征下定义
C. 接近下定义水平 
D. 初步概念水平
9.以人的身心发展的整体结构为框架，将教育的目标分为认知、情感、动作技能三个领域。
A. 布鲁纳 
B. 布鲁姆 
C. 哈托夫 
D. 皮亚杰
10.幼儿园社会教育的核心在于发宸幼儿的（   ）。 
A．人际关系 
B．社会性行为规范 
C．社会文化 
D．社会性

【参考答案】

1.C【解析】创造性游戏包括结构游戏、角色游戏和表演游戏。
2.A【解析】通过这个实验，主要看幼儿能持枪站立多久，因此主要是研究幼儿的坚持力的。
3.C【解析】演示法是教师通过向儿童展示各种实物或直观教具，引导儿童按照一定的顺序注意物体的各个方面和各种特征，使他们获得对某一事物或现象较完整的感性材料。示范法指教师通过自己的语言和动作所做的教学表演，供幼儿模仿的范例。范例法在教学过程中，是指向幼儿出示的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习。直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。演示、示范、运用范例属于直观法。
4.C【解析】生后第一年是前言语阶段。1～3岁是言语发生阶段.3-6岁是基本掌握口语阶段。
5.B【解析】设计区域活动的时候，把性质相近的区域设置在相邻的位置，说明了活动区的布置要遵循相容性原则。
6.C【解析】幼儿期是个性初步形成的时期。
7.B【解析】幼儿的记忆特点之一是机械记忆用的多，意义记忆效果好。
8.B【解析】根据鸟的突出外在特征描述了“什么是鸟”，因此，答案选B。
9.B【解析】布鲁姆以人的身心发展的整体结构为框架，将教育的目标分为认知、情感、动作技能三个领域。
10.D【解析】幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。