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【重磅】卓兴2019年教招实力押中超过95.35%真题,超高命中43道选择题!
发布日期: 2019-06-03      来源:卓兴教育
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2.2018年6月24日,《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻

坚战的意见》公布。《意见》针对重点领域,抓住薄弱环节,明确要求打好__________。

A.两大保卫战、六大标志性重大战役

B.五大保卫战、八大标志性重大战役

C.三大保卫战、七大标志性重大战役

D.四大保卫战、三大标志性重大战役

【命中】内部文化素养练习(原题)


4.新中国成立后,第一位获得“人民艺术家”称号的作家是__________。

A.鲁迅

B.茅盾

C巴金

D.老舍

【命中】内部文化素养练习(原题)


5.黄金分割是由公元前6世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯发现的,被公认为是最能引起美

感的比例。其比例是__________。

A.1:0:418

B.1:0:518

C.1:0:618

D.1:0:718

【命中】内部文化素养练习(类似)


6.我国义务教育经费来源的渠道主要是__________。

A.城乡教育费附加

B.社会集资、捐资

C.国家财政拨款

D.教育专项资金

【命中】卓兴押题班冲刺卷第五套(原题)


7.教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。这反映了教师职业道德具有________特

点。

A.强烈的责任性

B.严格的标准性

C.独特的示范性

D.鲜明的继承性

【命中】模拟试卷三(类似)


8.教师职业道德的基本结构主要包括了________等四个方面。

A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平

B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风

C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律

D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律

【命中】押题试卷1(类似)


9.处理师生关系的基础和根本出发点是________。

A.尊重学生B.公平对待学生

C.严格要求学生D.热爱学生

【命中】第二轮基础训练简答题1(类似)


10.加强自我修养是完善师德境界的较好途径。以下不属于加强自我修养的是________。

A.见贤思齐

B.闻一知十

C.子必慎其独也

D.躬自厚而薄责于人

【命中】押题试卷7

【命中】第二轮基础训练(类似)


11.关于教育的起源,表述不正确的观点是________。

A.神话起源论是一种唯心论观点

B.生物起源论没有体现出人类的教育具有目的性和社会性

C.劳动起源论也称教育的社会起源论

D.生活起源论是以美国教育家孟禄的理论为基础

【命中】卓兴考点押题资料---选择题必备第2题


12.下列关于古代社会教育,表述不正确的观点是________。

A.有专门的教育机构和执教人员

B.奴隶社会教育具有鲜明的等级性

C.教育与生产劳动从结合走向分离

D.采用集体个别施教的组织形式

【命中】第三轮练习题(原题)


13.“知识就是美德”是由________提出的。

A.孔子

B.孟子

C苏格拉底

D.亚里士多德

【命中】押题试卷5(原题)


14.下列关于人的发展,表述不正确的是________。

A.董仲舒提出的“性三品说“属于环境决定论观点

B.孟子认为“万物皆备于心”属于内发论观点

C.人的生理发展包括机体的正常发育和体质的增强

D.遗传素质的成熟程度制约人的身心发展过程和阶段

【命中】第三轮练习题(原题)


15.下列关于教育发展的社会制约性,表述不正确的观点是________。

A.我国中部地区生产力发展水平对其教育结构有制约作用

B.个体接受何种程度的教育由社会政治经济制度决定

C.儒家文化的价值取向对我国当代教育价值观的形成没有影响

D.“二孩”政策的实施对我国教育发展的战略影响较大

【命中】第二轮基础训练(类似)


16.关于课程基本理论,以下叙述错误的观点是________。

A.按照课程的组织方式,把课程分为显性课程和隐性课程

B.课程目标是培养目标的分解

C.从课程评价的角度看,泰勒的目标评价模式着重采用的是总结性评价

D.由中央政府负责编制、实施和评价的课程是国家课程

【命中】押题试卷2(原题)

【命中】内部学员真题演练


17.关于癸卯学制,以下叙述错误的观点是________。

A.它吸收了日本明治维新时期的学制形式

B.它保留了封建科举制的残余

C.它规定了义务教育的年限

D.“中体西用”是其指导思想

【命中】押题试卷2(知识点相同)


19.实现人的全面发展的唯一途径是________。

A.全面实施素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.实施终身教育

D.消灭一切阶级

【命中】押题试卷7(类似)


20.张老师担任初一(2)班班主任期间,每次开班会都会要求学生早、晚自习和平时都复习他任教的语文学科,李老师的做法未能履行好班主任________的角色。

A.学生成长的引路人

B.协调多方关系的艺术家

C.优良班风的培育者

D班级管理的设计师

【命中】2019.5.4押题课件

21.赫尔巴特提出“教学永远具有教育性”的观点是建立在________基础上的。

A.伦理学B.社会学C.哲学D.教育学

【命中】第二轮高分题库训练(类似)


22.下列关于义务,表述不正确的观点是________。

A.德国是推行义务教育最早的国家

B.《宪法》首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育

C.义务教育的本质特征是其具有免费性

D.义务教育的教材价格由有关部门按照微利原则确定

【命中】押题试卷8(原题)


23.下列关于课程,表述错误的观点是________。

A.学制的变革必然会带来课程的变革B.课程标准包括术语解释部分

C.课程计划不包括学科开设的顺序D.补充读物归属于教材范畴

【命中】第三轮练习题(原题)


28.下列关于德育过程规律,表述不正确的观点是________。

A.思想品德的形成过程也就是思想品德的教育过程

B.活动和交往是思想品德形成的基础

C.道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂

D.个体思想品德的发展可能会出现暂时倒退的现象

【命中】内部学员PPT


31.关于专家型教师与新手型教师,下列表述错误的是________。

A专家型教师制定的课堂规则比较明确,并能坚持执行

B.在教学内容的呈现上,新手型教师通常是用导入式方法

C.专家型教师将练习看作是检查学生学习的手段

D.新手型教师的课后评价更多地关注课堂中发生的细节

【命中】卓兴押题班冲刺卷二(类似)


32.关于教师,下列表述不正确的观点是________。

A.服务者角色是教师所扮演的基本职业角色

B.“推卸责任”“寻找替罪羊”是放任型师生关系模式中学是出现的典型反映

C.“跳出”教育谋发展是教师专业自我发展的策略之一

D.教育机智和教育幽默是教师劳动创造性的重要表现

【命中】第三轮真题演练(原题)


36.体验式德育是相对于知性德育而言的。这种德育遵循的德育过程规律是________。

A.知、情、意、行规律B.活动和交往规律

C.长期性与反复性规律D思想内部矛盾规律

【命中】押题试卷7


38.从学习策略分类上看,下列不属于元认知策略的是________。

A.调整阅读速度B.获得个别指导C.自我测查D.重新阅读

【命中】【内部】高分训练第四章第三节(相似)


39.促使个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是________。

A遗传素质B.环境C.个体主观能动性D.教育

【命中】押题试卷6(原题)


40.两个14岁的少年,一个人的抽象逻辑思维已获得较好的发展,而另一个还离不开具体形象的支持。这是学生认知发展的________体现。

A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性

【命中】第三轮真题演练


41.下列关于学生情绪情感发展,表述正确的观点是。

A.小学生情绪表现的隐蔽性和表演性共存

B.初中生具有强烈的“向师性”

C.初中生的消极心境大量出现

D.初中生友谊情感内容的社会性日益深刻

【命中】【内部】高分训练第二章第二节(类似)


43.下列关于学习风格,表述正确的观点是________。

A.教师与学生的认知风格相同,则教学效果会更好

B.教师要善于鼓励冲动型的学生在保证作答准确的前提下提高解决问题的速度,训练他们

的快速反应

C.外控型的学生倾向于将成败归因于能力、努力、兴趣、态度等

D.深层认知加工有利于侧重事实学习和记忆的考试

【命中】卓兴押题班冲刺卷五(类似)


44.操作技能的特点,主要包括动作的________。

A.物质性、外显性、展开性

B.物质性、内隐性、展开性

C.观念性、外显性、展开性

D.观念性、内隐性、简缩性

【命中】【内部】真题演练78题(原题)


45.认为“产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理”属于________的观点。

A.形式训练说B.相同要素说C.概括化理论D.关系转换说

【命中】【内部】真题演练56题(类似)


46.下列关于学习策略,表述正确的观点是________。

A.篇幅短小或内在联系密切的材料,适于采用分段识记

B.画线与圈点批注结合使用是复述策略之一

C.阅读时集中注意、考试时掌控自己的速度和时间等是元认知策略中的调节策略

D.在学生遇到学习困难时,向他人请求帮助是学习环境管理策略

【命中】卓兴押题班冲刺卷七(类似)


47.奥苏伯尔认为,同化模式不包括________。

A.概念学习B.总括学习C.类属学习D.并列结合学习

【命中】卓兴押题班冲刺卷五(类似)


48.学习动机构成的基本成分是________。

①学习归因②学习诱因③学习期待④学习需要

A.①②B.②③C.③④D.①④

【命中】卓兴押题班冲刺卷二(类似)


50.下列关于程序性知识,表述不正确的观点是________。

A.程序性知识与平常所说的技能类似

B.形成程序性知识的关键是对操作方法的熟练掌握

C.程序性知识一般是过度学习,比陈述性知识牢固

D.程序性知识的意识控制程度较高,激活速度较慢

【命中】卓兴押题班冲刺卷五(类似)


简答题

1.简述《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的主要内容。

【命中】1、卓兴教育考前押题资料第一题


2.说服法是德育中运用最广泛的一种方法。简述教师运用说服法的基本要求。

【命中】2.简答题第二题


【命中】辨析题

1教育必须为社会服务,它对社会的适应是全方位的。


【命中】案例3.

请根据以上背景材料,回答以下问题:

1.请运用相关理论,结合本案例,谈谈李老师应该如何正确维护教师的威信?(4分)2李老师的做法侵犯了学生的哪些合法权利?应该承担什么法律责任?(5分)3.请结合案例,谈谈一名合格班主任在开展班级工作中应该遵循哪些原则?(6分)

卓兴押题冲刺卷五案例分析题


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