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江西教师招聘面试幼教说课稿:《可爱的小狗》
发布日期: 2017-07-10      来源:卓兴教育
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中班美术活动说课稿:《可爱的小狗》

(一)说教学内容

对于孩子来说,他们都是喜欢小动物的,而我们本次教学活动的主题小狗对于孩子们来说就更不陌生了,大部分孩子应该都见到过。在幼儿已经有一定的经验基础之上来让他们画,对于孩子来说更易于接受和操作。另外,中班的孩子都已经接触过像是长方形等一些基本图形,对这些还是有一点概念的,所以说本次教学活动教师只需提供一些基本图形,让孩子们自己去创作,把他们自己的想法和创意表现在自己的画里面,画出各种不同的小狗,让他们充分的感受画画的乐趣。

(二)说活动目标

根据上述对教学内容的分析,本次教学活动定了以下目标:

1、能运用教师提供的基本图形画出小狗。

2、在活动中体验画小狗的乐趣。

(三)说活动准备

为了达成上述的目标,本次教学活动做了如下准备:

1、材料准备:小狗的示范画,纸、画笔(幼儿人手一份)

2、经验准备:小朋友在日常生活中都见过小狗。

(四)说活动重难点

本次活动的重点:能运用教师提供的基本图形画出小狗。

(五)说活动过程

本次教学活动共有以下几个环节:

1、引题

教师主要用一个谜语来进行引题,激发幼儿的学习兴趣,并告知幼儿我们这次教学活动的主要任务。

(走起路来落梅花,从早到晚守着家。看见生人就想咬,见到主人咬尾巴。(小狗)

2、教师讲解示范

教师讲解示范主要分三个步骤走:

1)请幼儿观察教师出示的小狗范画有哪几个基本图形组成,让幼儿自己去发现,去探索,从而培养幼儿自己的观察能力。

2)教师将范画上的图形逐一进行讲解,帮助幼儿更好的去了解,也更方便幼儿自己作画。

3)教师亲自示范画小狗,边画边讲解。这样更能帮助幼儿了解小狗的画法,也能帮助集中幼儿的注意力,并引导幼儿认识到更多狗的形态。

3、教师交代任务

1)请幼儿用教师所提供的基本图形,自己在纸上画小狗。

2)幼儿自由发挥想象,画出其它不同形态的小狗。

这里主要是教师下达具体的学习任务与基本要求,让幼儿自己作画。让幼儿明确自己要做的事,并充分发挥自己的想象力,去创作各种不同形态的小狗。

4、幼儿操作,教师巡回观察并指导

这个环节其实就是对教学目标的落实。给幼儿充分的时间和空间,让幼儿自由的作画。在这个过程中,幼儿除了动手操作之外,其实也是一个不断探索的过程,因为他们在不断地发挥自己的想象,创作出各种不同形态的小狗,同时也在这个过程中体验到了很多的乐趣。同时,教师也可以对一部分幼儿进行个别化指导。

5、讲评

本次教学活动的讲评方式主要是幼儿自评和教师讲评。

1)请幼儿将自己画好的画拿上台展示并介绍。

2)教师对幼儿的画进行适当的点评。

通过这两种讲评方式,能让幼儿更清楚自己的画好在哪里以及不足在那里,同时也起到了一个分享的作用。另外,教师通过讲评,更能了解幼儿的作品,从而给幼儿提供适当的帮助,让幼儿得以一定的提升。

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