【3.2】

1、1879年，()在德国莱比锡大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。

A．冯特  B．桑代克  C．华生  D．特曼

2、教育心理学的任务是用()对教师在教育教学过程中存在的问题做出有科学依据的回答。

A．问卷调查法  B．实证研究法  C．文献研究法  D．理论分析法

3、1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为()。

A．《教育心理学大纲》  B．《教育心理学讲义》

C．《教育心理学》      D．《教育心理概论》

4、下列关于课程资源的说法正确的是()。

A．教师和学生不是课程资源   B．课程资源具有多样性

C. 课程资源越多越好         D．课程资源就是教科书

5、教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标需要通过的基本途径是()。

A．教学过程  B．课程评价

C．课程标准  D．课程实施

6、[2011江西真题]衡量教师是否成熟，最重要的标志是()。

A．能否关注自己生存适应性  B．能否关注教学情境

C．能否自觉关注学生        D．能否更多考虑班集体建设

7、从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。下列描述符合高级新手水平阶段特点的是()。

A．教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度  B．教学行为有明确的目的性

C．以直觉的方式立即做出反应            D．实践知识与书本知识逐渐整合

8、以间接经验为主的课程的表现形式是()。

A．学科课程  B．活动课程

C．综合课程  D．潜在课程

9、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是()。

A．接受进修培训          B．日常教学反思

C．个人阅读和反思性写作  D．同伴交流与合作

10、“经验课程”的代表人物是()。

A．布鲁纳  B．杜威

C．赞科夫  D．卢梭