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2017年江西教师招聘考试-笔试主观题常考题(九)
发布日期: 2016-12-24      来源:卓兴教育
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2017年江西教师招聘考试-笔试主观题常考题(九)

1.  如何对问题行为学生进行管理?

  1. (1)尊重、理解问题行为学生;

  (2)帮助问题行为学生提高思想认识;

  (3)与社会、家长保持密切的沟通。

  2.  简述泰勒原理的基本内容。

  2.  泰勒原理又称为目标模式,包括确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教 育经验四个基本内容。在泰勒著作《课程与教学的基本原理》中,泰勒指出,开发任何课程和教学计 划都必须回答四个基本问题:第一,学习应该试图达到什么教育目标?第二,提供什么经验最有可能 达到这些目标?第三,怎么有效组织这些教育经验?第四,我们如何确定这些目标正在得以实现?围 绕这四个问题,泰勒提出了课程编制的四个步骤或阶段:(1)确定教育目标;(2)选择学习经验; (3)组织学习经验;(4)评价教育结果。

  3.  教学设计的主要依据有哪些?

  3. (1)现代教学理论、学习理论与传播理论;

  (2)系统的原理和方法;

  (3)教学的实际需要;

  (4)教师的教学经验;

  (5)学生的需要和特点。

  4.  如何根据记忆规律提高知识保持的效果?

  4. (1)深度加工材料;

  (2)有效运用记忆术;

  (3)进行组块化编码;

  (4)适当过度学习;

  (5)合理进行复习。

  5.  简述教师职业专业化的条件。

  5. (1)教师的学科专业素养

  ①精通所教学科的基础性知识和技能;

  ②了解与该学科相关的知识;

  ③了解该学科的发展脉络;

  ④了解该学科领域的思维方式和方法论。

  (2)教师的教育专业素养

  ①具有先进的教育理念;

  ②具有良好的教育能力;

  ③具有一定的研究能力。

  6.  课堂实施的过程结构是什么?

  6. (1)安排课程表;

  (2)分析教学任务;

  (3)研究学生的学习特点;

  (4)选择并确定教学模式;

  (5)规划教学单元和课;

  (6)组织教学活动;

  (7)评价教学活动的过程与结果。

  7.  简述教师成长和发展的基本途径。

  7. (1)观摩和分析优秀教师的教学活动;

  (2)开展微格教学;

  (3)进行专门训练;

  (4)反思教学经验;

  (5)校本培训;

  (6)教师参与研究。

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